داليا الحزاوي تطالب «التعليم» بتصحيح عينة عشوائية لامتحان الرياضيات
أكدت داليا الحزاوي، الخبير التربوي ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أن امتحان الرياضيات البحتة لطلاب الثانوية العامة أثار حالة واسعة من الجدل بين الطلاب وأولياء الأمور، بعدما أجمع قطاع كبير من الطلاب على أن الامتحان جاء بمستوى صعوبة مرتفع، مشيرة إلى أن الكثيرين اعتبروه من أصعب امتحانات الموسم، حتى إنه اقترب في مستوى صعوبته من امتحان الكيمياء الذي سبق وأثار ردود فعل مماثلة، وأن الانطباعات التي نقلها الطلاب عقب انتهاء الامتحان كشفت عن وجود تحديات حقيقية واجهتهم أثناء الحل، وهو ما يستوجب دراسة هذه الملاحظات بعناية لضمان تحقيق العدالة وتطوير منظومة الامتحانات.
كثرة الأسئلة.. شكاوى الطلاب
وأشارت داليا الحزاوي،خلال مداخلة هاتفية في برنامج "صباح البلد" المذاع عبر قناة "صدى البلد"، إلى أن السبب الرئيسي وراء حالة الاستياء التي عبر عنها الطلاب لا يعود فقط إلى مستوى الصعوبة، وإنما أيضًا إلى طبيعة الأسئلة التي اعتمد عدد كبير منها على التراكم المعرفي والاستفادة من مفاهيم تمت دراستها خلال سنوات سابقة، وهو ما تطلب قدرة أكبر على الربط والتحليل والاستنتاج، وأن العديد من الأسئلة احتاجت إلى تفكير عميق وخطوات متعددة للوصول إلى الإجابة الصحيحة، الأمر الذي استهلك وقتًا كبيرًا داخل لجنة الامتحان، وجعل عددًا كبيرًا من الطلاب غير قادرين على الانتهاء من جميع الأسئلة أو مراجعة إجاباتهم بالشكل المطلوب قبل انتهاء الزمن المخصص للاختبار.
وأكدت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أن طلاب شعبة علمي رياضة يطالبون منذ تطبيق نظام الثانوية العامة الجديد بإعادة النظر في الزمن المحدد لامتحانات الرياضيات، باعتبار أن طبيعة هذه المواد تختلف عن غيرها، إذ تعتمد بصورة أساسية على حل مسائل تحتاج إلى وقت كافٍ للتفكير وإجراء العمليات الحسابية والتأكد من صحة الحلول، وأن المسائل الرياضية، خاصة غير المباشرة منها، تتطلب وقتًا أطول مقارنة بالأسئلة التقليدية، وهو ما يجعل الزمن الحالي غير كافٍ لإنجاز جميع الأسئلة بنفس مستوى التركيز، لافتة إلى أن هذا الأمر يتكرر كل عام ويستحق إعادة التقييم من جانب الجهات المختصة.
توفير وقت.. "البابل شيت"
وشددت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، على أن الطلاب لا يحتاجون فقط إلى وقت لحل الأسئلة، بل أيضًا إلى فترة مناسبة لتظليل إجابات نموذج "البابل شيت" بدقة، لأن أي خطأ في التظليل قد يؤدي إلى فقدان درجات رغم معرفة الطالب بالإجابة الصحيحة، وأن الاستعجال في نقل الإجابات إلى ورقة البابل شيت يمثل مصدر قلق كبير للطلاب، خاصة في الامتحانات التي تتطلب وقتًا طويلًا للحل، مؤكدة أن زيادة زمن الامتحان ستمنح الطلاب فرصة أفضل للمراجعة والتأكد من صحة الإجابات قبل تسليم أوراقهم.
وطالبت الخبير التربوي، وزارة التربية والتعليم بإعادة العمل بنظام تصحيح العينة العشوائية لأوراق الإجابة، باعتباره أحد الأدوات المهمة التي تساعد في تقييم مستوى الامتحانات ومدى ملاءمتها للطلاب، وأن تحليل نتائج عينة ممثلة من أوراق الإجابة يمكن أن يكشف عن وجود أسئلة واجه فيها عدد كبير من الطلاب صعوبة غير معتادة، وهو ما يعد مؤشرًا يستوجب مراجعة هذه الأسئلة والتأكد من مدى مناسبتها لمستويات الطلاب المختلفة.
تحقق العدالة بين الطلاب
وأكدت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أن ظهور نسب مرتفعة من الأخطاء في سؤال معين داخل العينة العشوائية يجب أن يدفع إلى اتخاذ إجراءات تحقق العدالة بين جميع الطلاب، سواء من خلال إعادة توزيع درجات السؤال أو اعتماد أي آلية أخرى تراها وزارة التربية والتعليم مناسبة وفقًا للقواعد المنظمة للامتحانات.
واختتمت الخبير داليا الحزاوي بالتأكيد على أن الهدف الأساسي من تطوير منظومة الثانوية العامة يجب أن يكون تحقيق التوازن بين قياس قدرات الطلاب الحقيقية وضمان تكافؤ الفرص بينهم، مع مراعاة الزمن المناسب وطبيعة الأسئلة، بما يسهم في إخراج امتحانات عادلة تعكس مستوى الطالب العلمي دون أن يتحول عامل الوقت إلى العقبة الأساسية أمام تحقيق أفضل أداء.
